67 mesures pel benestar digital d'infants i adolescents
El Govern ha acordat les primeres 67 mesures del model català de benestar digital de la infància i l’adolescència en el marc de la segona reunió de la Comissió Interdepartamental per al Benestar Digital de la Infància i l’Adolescència, que ha presidit, aquest dilluns, el conseller d’Empresa i Treball, Miquel Sàmper. La Comissió està formada per representants de 12 departaments de la Generalitat i és l’òrgan encarregat de dissenyar, impulsar i avaluar aquest model propi per garantir entorns digitals més segurs, saludables i adequats per a infants i adolescents.
La Comissió, que es va constituir el passat mes de març, és l’espai estable de coordinació estratègica en aquest àmbit i funciona en paral·lel al grup de persones expertes de reconegut prestigi en àrees vinculades a la salut, l’educació, la tecnologia, la psicologia i les ciències socials, que també treballa en aquest àmbit.
Les 67 mesures acordades constitueixen un primer paquet d’actuacions interdepartamentals que aborden el benestar digital des d’una perspectiva transversal, preventiva i basada en la coordinació entre departaments.
Les actuacions s’articulen en sis eixos i prioritzen els col·lectius i àmbits territorials més vulnerables:
1. Governança i planificació estratègica
Aquest primer eix inclou actuacions orientades a dotar Catalunya d’un marc estable de governança i planificació en matèria de benestar digital. Entre les mesures acordades hi ha l’elaboració i impuls de l’Estratègia Catalana de Benestar Digital de la Infància i l’Adolescència, que definirà els principis, objectius i línies d’actuació del model català i es convertirà en el document de referència de les polítiques públiques en aquest àmbit.
També es preveuen actuacions com mantenir la coordinació a través de la Comissió Interdepartamental per impulsar i fer el seguiment de les actuacions i treballar-les conjuntament amb el Consell Nacional dels Infants i els Adolescents de Catalunya (CNIAC).
2. Informació, seguiment i avaluació
Les actuacions d’aquest eix tenen com a objectiu reforçar el coneixement sobre els usos digitals i els seus impactes i poder-ne fer un monitoratge. Entre les mesures aprovades destaca l’aportació del coneixement investigador dels Mossos d’Esquadra per elaborar materials de prevenció de riscos digitals per a infants, adolescents i famílies. La diagnosi dels delictes tecnològics que afecten menors permetrà identificar riscos, patrons dels infractors i indicadors d’alerta que nodriran materials formatius i campanyes de sensibilització.
Altres mesures d’aquest eix s’encaminen a crear l’Observatori Català del Benestar Digital de la Infància i l’Adolescència per monitorar els usos digitals i el seu impacte en la salut i l’aprenentatge, a avaluar la protecció de dades de les plataformes digitals educatives i al seguiment dels discursos d’odi a les xarxes socials.
3. Competències digitals de la infància i l’adolescència
Aquest àmbit impulsa actuacions per reforçar la capacitat crítica i les habilitats digitals dels infants i adolescents. Entre les mesures destaca la promoció de la certificació de la competència digital en finalitzar l’educació obligatòria mitjançant l’acreditació ACTIC (Acreditació de Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació).
Un dels objectius en què es treballa és promoure el pensament crític i l’alfabetització mediàtica i informacional de l’alumnat. També es preveu desplegar actuacions vinculades als riscos digitals dins del nou model d'Educació Afectivosexual (EAS) al llarg de totes les etapes educatives.
4. Formació i capacitació dels professionals
El quart eix posa el focus en els professionals que treballen habitualment amb infants i adolescents. Entre les mesures acordades hi ha la formació específica per a professionals del lleure i de joventut en benestar digital; una acció formativa específica per a entrenadors, monitors i professionals del lleure esportiu; i la formació dels professionals de la justícia juvenil per millorar la detecció precoç i la intervenció davant usos problemàtics de les pantalles i les xarxes digitals.
També es preveu impulsar accions formatives enfocades als directors i directores dels centres educatius per reforçar el coneixement sobre el benestar digital, la protecció de dades, la seguretat de la informació i l’ús responsable de les tecnologies digitals en el marc de les plataformes educatives.
5. Regulació i drets digitals
Aquest eix agrupa les actuacions destinades a reforçar els drets dels infants i adolescents en els entorns digitals, impulsar un marc normatiu propi i establir criteris compartits per a un ús segur, responsable i adequat de les tecnologies digitals.
Entre les mesures més destacades hi ha l'elaboració del text articulat de l'Avantprojecte de llei de benestar digital i protecció de la infància i l'adolescència en entorns digitals, una iniciativa que ha de dotar Catalunya d'un marc jurídic específic per abordar els reptes vinculats als usos digitals durant la infància i l'adolescència.
També es preveu l'establiment d'un marc comú per a l'ús pedagògic, ètic i responsable de la intel·ligència artificial als centres educatius i adoptar el llindar dels 14 anys com a criteri comú del Govern per a l’ús d’eines d’IA generativa en els serveis i equipaments públics. S’acorda, també, implantar i consolidar instruccions d'ús de les plataformes digitals educatives als centres per garantir-ne una utilització segura i ajustada als principis de protecció de la infància i introduir al Codi de Consum de Catalunya el dret de les persones consumidores i usuàries menors d’edat a la protecció efectiva del benestar digital.
6. Suport i eines per al benestar digital
Aquest és l’eix amb un volum més elevat de mesures i inclou accions dirigides directament a infants, adolescents, famílies i comunitats. Inclou actuacions com:
- Posar en marxa el pla pilot Xarxaneta, que és una eina per facilitar la detecció i retirada ràpida de continguts nocius a les xarxes socials.
- Desplegar la campanya ‘Fes un truc’ per disposar d’una xarxa d’establiments i comerços que faciliti als infants i adolescents sense mòbil poder trucar en cas de necessitat.
- Incloure el cribratge dels hàbits digitals en l’atenció pediàtrica.
- Garantir una oferta mínima d’activitat esportiva extraescolar regular als centres educatius a través del Pla Català d’Esport a l’Escola.
- Impulsar el programa Nascuts per llegir per promoure la lectura en veu alta de pares i mares als fills des de l’embaràs i el naixement.
- Executar el model d’atenció a les addiccions comportamentals vinculades als entorns digitals per a adolescents i joves de fins a 25 anys.
- Desenvolupar el Pacte Nacional contra els Discursos d’Odi 2026-2030, entre altres mesures.
La Comissió ha posat especial èmfasi en mesures enfocades a l’acompanyament dels centres educatius i en combatre els discursos d’odi i afavorir la convivència digital, amb mesures com impulsar la mentoria digital com a mecanisme d'acompanyament als centres o el monitoratge dels discursos d’odi en català i castellà a les xarxes socials.
El detall de les mesures es pot consultar en aquest enllaç al document aprovat per la comissió.