Xarxa Òmnia

Passaport Digital

Pestanyes primàries

Punt Òmnia Casal dels Infants del Raval

Dia: dilluns 13 de gener de 2025 de 15:15 a 16:45

Quan

Comença el: dilluns 13.01.2025 de 15:15 a 16:45
Acaba: dimarts 08.04.2025 de 15:15 a 16:45

Informació pràctica

Places: 8
Ús de les tic: Sí
Temàtica: Aprenentatge
Sub-temàtica:

Objectiu de l'activitat

Fomentar l'aprenentatge entre iguals, l'autoaprenentatge i l'autonomia digital Oferir formacions pràctiques de curta durada que millorin les competències digitals per a l’ocupació, la participació i l’ús ètic i crític de les TIC. Desenvolupar tallers de curta durada (2-3 sessions) centrats en eines TIC concretes, com ara fulls de càlcul, eines de disseny digital, gestió de correu electrònic o ús avançat de xarxes socials per a finalitats professionals. Ensenyar bones pràctiques per a la navegació segura, la gestió de dades personals i l’ús responsable de les xarxes socials, amb èmfasi en la participació ciutadana digital. Capacitar els participants en habilitats digitals que augmentin les seves oportunitats laborals, com la creació de currículums en línia, l’ús de portals d’ocupació, i eines de col·laboració Establir espais periòdics d’atenció personalitzada o col·lectiva per resoldre dubtes pràctics sobre eines i recursos TIC.

Metodologia, continguts i recursos utilitzats

Es disposarà d’un passaport amb tallers i capacitacions de curta durada al voltant de les temàtiques (autonomia digital “entorn del PC, sistemes operatius i gestió” , ofimàtica, Eines google i alternatives, món laboral, administració en línia, seguretat a la xarxa, etc. Cadascuna d’aquestes temàtiques tindrà 3 nivells d’aprofundiment els quals comptaran a l’hora amb dues o tres sessions per dur-se a terme. Cada participant podrà desenvolupar el seu propi itinerari i prendre part d’aquells nivells que no tingui assimilats. Per poder-ho testar es farà un exercici de partida. La idea es poder ampliar aquest carnet amb propostes formatives, amb nous continguts que els i les participants demandin i es puguin treballar per nivells d'autonomia i aprofundiment. De manera que cadascú pugui crear el seu propi itinerari d'aprenentatge, per assolir la fita que s'hagi marcat en començar a formar-se.