Aprenem junts

Informació pràctica

Places: 6
Ús de les tic: Sí
Temàtica: Aprenentatge
Sub-temàtica:

Metodologia, continguts i recursos utilitzats

La integradora de l’escola Gabriel Castellà ens ha explicat una necessitat detectada amb els pares i mares de l’escola a causa de l’augment de tràmits en línia després de la pandèmia, concretament ens ha parlat sobre la dificultat que tenen molts dels pares i mares de l’escola per realitzar inscripcions, demanar beques i altres tràmits en línia. La problemàtica és per un conflicte idiomàtic, falta d’internet i de coneixement de les noves tecnologies. L’activitat en concret és una col·laboració inicial amb la integradora de l’escola perquè derivi als pares i mares al equipament, des del punt Òmina oferim una activitat inicial de cites prèvies per resoldre les dificultats que tenen aquestes famílies per fer els tràmits d’una forma individualitzada. De la mateixa manera que els pares i mares de l’escola s’han trobat en una situació difícil de resoldre, penso que en aquest moment moltes persones necessitaran una ajuda igual per a molts tràmits, documents o gestions telemàtiques, tan per l’augment d’aquestes com per la dificultat d’alguns dels tràmits burocràtic d’avui dia. Així doncs, considero necessari donar la oportunitat a qualsevol persona que necessiti una ajuda en aquests processos o simplement garantir uns recursos per poder-ho realitzar. Aquesta activitat té un doble objectiu inicial, per un costat és importat que les persones usuàries del l’equipament aprenguin a fer aquestes gestions i amb el temps puguin ser autònomes per realitzar aquests i altres tràmits en línia. Per l’altre costat, l’activitat de cites prèvies en aquest cicle ens permetrà detectar concretament quines són les necessitats de les persones que participin, per adaptar activitats d’alfabetització digital en el proper cicle o al llarg del curs, vinculant així a les persones amb necessitats en les noves tecnologies al punt Òmnia.